1個(gè)月

    手指觸摸口周皮膚引起轉(zhuǎn)頭、張口、吸吮動(dòng)作;

    放拳頭入口;

    握住你的手指;

    俯臥時(shí)能抬頭1-2秒，俯臥下巴抬起10″;

    仰臥時(shí)用力踢腳；

    握緊拳頭、握住物體;

    視覺跟蹤紅環(huán)緩慢的移動(dòng);

    對(duì)聲音警覺;

    抱起后安靜。

2個(gè)月

    俯臥抬頭45度；

    眼睛能追隨面前色彩鮮艷的玩具的移動(dòng);

    常張開手，玩弄手;

    握住物體幾秒鐘，然后跌落;

    用整個(gè)身體碰撞玩具;

    從側(cè)身轉(zhuǎn)向背部；

    玩耍時(shí)用力伸腿和手臂;

    識(shí)別不同的面容與聲音;

    對(duì)人的喜歡大于對(duì)物;

    社交性微笑;

    在進(jìn)食時(shí)與喂食者短暫目光接觸;

    以哭聲交流,孩子對(duì)熟悉的聲音能表現(xiàn)平靜，盯著說(shuō)話人的臉。

3個(gè)月

    俯臥抬頭90度，以肘部支撐，保持頭部穩(wěn)定;

    頭能豎起，抱直頭轉(zhuǎn)動(dòng)自如;

    兩手撐其腋下有站立表示;

    引逗時(shí)會(huì)發(fā)出聲音，咕咕地叫;

    低聲軟語(yǔ)，嘗試跟著發(fā)出，o 、a 、u 、e等元音;

    握住物體幾秒;

    伸手嘗試去抓物體；

    朝不同的方向看;

    沐浴時(shí)濺開水;

    喜歡不同的顏色;

    不喜歡獨(dú)自呆著，聽到別人說(shuō)話會(huì)用歡笑和舞動(dòng)雙臂希望交流。

4個(gè)月

    幫助下拉坐;

    認(rèn)識(shí)奶瓶，能抓住胸前玩具或奶瓶；

    轉(zhuǎn)向聲源；

    抬頭很穩(wěn)，并能轉(zhuǎn)動(dòng)自如；

    兩手撐其腋下站立；

    引逗時(shí)會(huì)發(fā)出笑聲；

    背靠著能坐，伸直手臂用腕部支撐自己;

    翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái);

    扶腋下站立;

    玩耍時(shí)移動(dòng)腿和手臂，喜歡游戲和玩具；

    認(rèn)識(shí)不同的人;

    抓住胸前玩具。

5個(gè)月

    笑或“說(shuō)”吸引注意，發(fā)出多種聲音;

    能將奶瓶奶頭放入口或拿東西往嘴里放，觸覺握持和用口嘗物體的味道;

    對(duì)聲音有應(yīng)答，當(dāng)物品被拿走后表示抗議;

    玩具在手中傳遞(倒手)，用整個(gè)手抓;

    扶腋下站立很穩(wěn);

    扶坐豎直，獨(dú)坐前傾;

    仰臥翻身，兩個(gè)方向滾動(dòng);

    兩手胸前交會(huì);

    模仿他人的動(dòng)作;

    呀呀學(xué)語(yǔ)，ma、ma、pa、pa，等發(fā)音游戲或嘮叨地重復(fù)一連串同樣的聲音，從中獲得快感，調(diào)整發(fā)音的協(xié)調(diào)。

6個(gè)月

    會(huì)翻身(從腹側(cè)向背側(cè))，能獨(dú)坐片刻；

    能拿起面前的玩具，松手丟下東西,拉頭發(fā),“研究人臉”,自由地轉(zhuǎn)頭；

    扭動(dòng)和轉(zhuǎn)身從各個(gè)方向;

    提起杯子，碰撞杯子;

    認(rèn)識(shí)親近的人;

    拇指與其他指抓握。

7個(gè)月

    開始爬，向前拖動(dòng)身體,幫助下拉站；

    嘗試用拇指與食指抓握；

    模仿成人發(fā)音；

    追蹤落下的物體；

    努力要抓到接觸不到玩具;

    能長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)坐，左右手交替拿玩具，能聽懂自己的名字，會(huì)自己吃餅干，抱瓶吃奶。

8個(gè)月

    腹部支撐匍匐地爬，拇指與食指捏米花，能扶欄桿站立，開始認(rèn)識(shí)物體;

    聽到愉快的聲音時(shí)微笑；

    聽到生氣的聲音時(shí)哭或看上去不高興；

    把聲音組合在一起以重復(fù)的方式發(fā)聲(言語(yǔ)前的不清晰發(fā)音為言語(yǔ)作好準(zhǔn)備)；

    發(fā)音游戲呀呀學(xué)語(yǔ)達(dá)高峰；

    咀嚼；

    幫助下用杯子喝水；

    對(duì)呼喚名字有反應(yīng)；

    自喂餅干；

    拉自己到坐位。

9個(gè)月

    從臥位坐起，坐位時(shí)前后自由移動(dòng)；

    拉自己到站位,撕紙、會(huì)拍手、相互擊撞物體，招手動(dòng)作；

    表現(xiàn)對(duì)陌生的害怕；

    有很好的頭部和身體控制；

    扶家具站立，巡航；

    坐時(shí)可隨意改變體位;

    被動(dòng)性語(yǔ)言即手勢(shì)語(yǔ)(能理解，但講不出)。

10個(gè)月

    表現(xiàn)用一個(gè)手更多；

    用手指吃東西；

    理解簡(jiǎn)單的字句，理解簡(jiǎn)單的指令；

    用手和膝爬行；

    幫助下從站立位坐下；

    當(dāng)你說(shuō)“不”時(shí)，朝你看；

    應(yīng)用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言，如搖頭表示“不”；

    撿取東西，扶一手站，扶雙手走步。

11個(gè)月

    稱呼家里人時(shí)會(huì)朝他看；

    命名家里的常用物品時(shí)會(huì)朝向看；

    嘗試模仿動(dòng)作;

    找到藏著的物體;

    對(duì)簡(jiǎn)單的命令有反應(yīng);

    用2-3個(gè)特殊的字;

    鉗指抓，抓住小的物體;

    扶一手走步，穩(wěn)定地獨(dú)站片刻，扶物能蹲;

    玩耍時(shí)給出玩具或接住玩具。

12個(gè)月

    獨(dú)站，牽一只手獨(dú)走，會(huì)用杯子喝水；

    把小球放入瓶中;

    脫衣服;

    爬到大人的膝上;

    脫下鞋子;

    說(shuō)“mama/dada”;

    扔?xùn)|西;

    對(duì)人或玩具表現(xiàn)出喜好。

 13-18個(gè)月

    1歲稍大的嬰兒能行走自如，1歲半以前能自己蹲下，將地上的小球撿起，會(huì)跑但跑的不穩(wěn)；

    搭積木2-4塊;

    完成1和2部指令，跟隨簡(jiǎn)單的導(dǎo)向;

    爬行臺(tái)階;

    扶手上下樓梯;

    搭2-3塊積木;

    可自己用勺子吃飯；

    理解25個(gè)以上的字;

    會(huì)自己坐在小凳上;

    爬上大人的椅子;

    指出身體器官;

    聽從“給我”的指令;

    用整個(gè)上臂玩球;

    推或拉大的物體;

    識(shí)別書上的圖片；

    說(shuō)出有意義的單字句，表達(dá)自己的愿望，如“抱抱”表示要抱，“嘀嘀車”表示去看汽車或看到汽車跑過(guò)來(lái)了。

19-24個(gè)月

    認(rèn)識(shí)身體部分，指圖片;

    自己進(jìn)食;

    跑得好，跳;

    用筆連續(xù)地劃;

    玩時(shí)會(huì)蹬下;

    很穩(wěn)地扔球,維持平衡;

    1歲半-2歲可以自由地上下樓梯；

    跨越簡(jiǎn)單低矮的障礙物；

    自己上下矮床；

    踢球；

    搭積木5-7塊;

    由單字句到雙字句，開始知道物各有名。

2-3歲

    能單腳站、雙腳跳、跑步；

   具有基本的生活能力，如用筷子吃飯，穿短褲、背心和襪子；

    雙手精細(xì)動(dòng)作比較準(zhǔn)確；

   眼-手協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步加強(qiáng)，可以折紙、畫圖形、一次一頁(yè)地翻書，搭積木8-10塊；

    詞匯量可達(dá)1000字左右；

    句子結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單句向復(fù)雜句發(fā)展，句子明顯增長(zhǎng)，所表達(dá)的內(nèi)容更豐富，能表達(dá)時(shí)間和空間概念。

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